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河北区块链开发公司

  数字经济发展进入了一个新的阶段,尤其是随着区块链技术的发展,数字经济不仅作为传统经济的加速器,也逐渐成为了一个独立于传统经济发展的经济生态。区块链技术正处于发展的初期,而这个领域的人才也较为稀缺,因此关于区块链教育的问题是整个行业关注的重要问题,也是亟需解决的重要问题。他提出了一个概念是互联网加金融等于众筹金融,也就是通过去中心化、点对点及众筹式的方式去解决金融问题。在这个基础上,了解了区块链技术,并认为将区块链和众筹融资的场景结合起来是一个非常有价值的尝试,因为在这个过程中可以解决资产的可信问题、股权的等级问题等金融行业长期存在的问题,尤其是通过这样的方式帮助中小企业进行融资,具备普惠金融的内涵。比如贵阳落地的中国第一个区块链和地方政府结合的项目,帮助地方政府落地贵阳大数据产业的交易,这是一个非常重要的实践案例。区块链提供的token是一种可流通的价值,类似股权而不是股权,在数字经济时代通过共票可以给消费者提供激励。

  区块链与教育的几个结合形式主要有三种方式:

  大学提供的系统教育,社会企业提供的复合教育以及普及性教育。首先是大学教育体系,人民大学正在筹备一个交叉学院,是人工智能、区块链与社会科学和金融学等学科所组成的跨学科学院。人民大学在2016年就建立了区块链教育科技实验室,是中国国内大学最早的一批区块链实验室,主要做的就是区块链技术方向的教育。目前链块学院的教育主要分两个板块,第一个板块是区块链技术板块,主要培训的项目是密码学、智能合约、共识机制等区块链重要核心技术,通过技术的培训来让学员拥有相关的技能。他们目前跟很多大型企业尤其是金融类企业进行合作,通过让学员参与相关的实践应用项目,来推动区块链行业的教育人才的培养。实际上就是针对新用户的大学,教育的主要内容就是关于区块链行业的普及性知识教育,帮助区块链行业的菜鸟规避相应的投资风险,避免他们被错误的项目所引导。另外一方面我们也看到区块链教育的共性,就是通过对一个新兴技术领域的专业研究和实践,真正的推动教育普及工作,而不是对概念的过度追捧。

  在讨论了具体的教育形式之后,关于区块链教育的内涵和关于区块链人才培养的未来发展趋势。嘉宾们认为区块链就是通识教育的一个重要实践,因为区块链背后涉及到计算技术、经济学以及金融等多个领域,世界上各个大学也都在做这个方向的尝试。我们可以看到随着技术的发展,无论是人工智能、大数据还是区块链,都逐渐作为未来人才必须具备的一些通识而不是专业知识。将区块链技术作为通识教育,是一个非常重要的趋势。本质上这是因为区块链技术的应用就是跨界的,因此不同领域的人才就会参与其中,而只有越来越多的人关注这个领域,才会推动这个领域的发展。最后一个关键词是实践教育,区块链技术的应用一定是要基于实践的。事实上这些质疑对真正有志于区块链行业发展的人来说也是一种鞭策,领域中的专家和人才通过对区块链技术的实际落地能够帮助人们更好的了解区块链,也能够让区块链技术更加安全、规范与合理的应用,能够推动实体经济的真实价值的增长。我们需要培养拥有跨界能力的专业人才,与此同时要推动区块链教育的通识化进程,这是几位嘉宾形成的共识,也是真正有志于推动区块链行业发展的创新者们的共识。

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